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配列と添字の読み方
基礎添字が0から始まること、Data[2] が何番目を指すか、要素の書き換えがどう反映されるか。すべての土台になるテーマで、ここがずれると後の問題もすべてずれます。
読み方と例題を見るプログラムの読み方（トレースの練習）
共通テスト「情報Ⅰ」第3問で必要なのは、プログラムを書く力ではなく読む力です。 与えられたプログラムを上から1行ずつたどり、変数の値がどう変わるかを追いかける—— この作業をトレースといいます。ここでは、トレースの型を6つのテーマに分けて練習します。
WHY
なぜ「読む力」だけで差がつくのか
第3問は、知識問題ではありません。「配列とは何か」を知っていても、
Data[2] がどの値を指すかを毎回考え込んでいては、時間内に解き終わりません。
逆にいえば、覚える量は多くない代わりに、慣れが直接得点になる分野です。
つまずく人に共通するのは、プログラムを「全体の雰囲気」で読もうとしていることです。 「これは合計を求めるプログラムだな」と当たりをつけて選択肢を選ぶと、 添字が1つずれていたり、繰り返しが1回多かったりする引っかけに必ず当たります。 出題者は、まさにそこを狙って選択肢を作っています。
トレースの基本手順
どんな問題でも、やることは同じです。紙の余白に次の表を書くところから始めます。
- 変数の欄を作る — 出てくる変数を横に並べ、初期値を1行目に書く
- 1行ずつ実行する — 上から順に、値が変わったら次の行に書き足す
- 繰り返しは1周ごとに1行 — ループの中を1周したら、そのときの値を記録する
- 条件は声に出して確かめる — 「3 は 5 より小さい、だから成り立つ」と一つずつ判定する
面倒に見えますが、これが最短です。
慣れると頭の中でできるようになりますが、最初から暗算しようとすると必ずずれます。
まずは書く。書いた回数だけ速くなります。
間違いの9割はこの3つ
| つまずき | 具体例 | 対策 |
|---|---|---|
| 添字のずれ | 「3番目」を Data[3] と読む（正しくは Data[2]） | 添字は0から。必ず [0] から数え直す |
| 回数のずれ | 「0 から 3 まで」を3回と数える（正しくは4回） | 両端を含めて数える。0,1,2,3 と書き出す |
| 更新順の見落とし | 合計に足す前に値を書き換えてしまう | 書かれた行の順番どおりに実行する |
以下の6テーマは、この3つのつまずきを場面ごとに潰していく構成にしています。 各ページに例題があるので、答えを見る前に自分でトレースしてみてください。
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繰り返しの回数を数える
基礎「0 から 3 まで」は何回か、「〜の間繰り返す」はいつ止まるか。実行回数を問う問題は毎年出ます。数え方の型を身につけます。
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集計する（合計・平均・個数）
標準total = total + Data[i] の形をした処理の読み方。条件をつけて数える、条件をつけて足す、平均を出すまでを一続きで理解します。
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4
最大値を探す・値を探す
標準最大値の更新条件、位置を覚える変数、見つけたら抜ける打ち切り。探索系の問題に共通する形をまとめます。
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二重ループと2次元配列
発展内側と外側のどちらが先に動くか、Table[i][j] の i と j がそれぞれ何を指すか。表形式のデータを扱う問題の読み方です。
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6
シミュレーション型の問題
発展待ち行列、担当者への割り当て、累積で定員を超える時点。長い問題文から必要な数字だけを取り出して表にする練習です。
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